Metodologias ativas e a interlocução com TDICs:

Diálogos para o Curso de Licenciatura em Química

Resumo

No presente trabalho, buscou-se discutir a importância das metodologias ativas em interlocução com TDICs, ressaltando a necessidade de formação de docentes preparados para a atuação em uma sociedade cada vez mais tecnológica e conectada. Para tal discussão, utilizou-se da pesquisa bibliográfica, como procedimento metodológico. Como resultado, este trabalho apresentou exemplos de como essas abordagens integradas podem ser aplicadas em cursos de Licenciatura em Química.